كيف نـُصلح #مصر(6)–الدرجة من 1000

كتب بواسطة: فيفيان - فادى في . القسم سياسة

 عرضنا فى المقال السابق الأسس العلمية السليمة التى يجب ان تراعى عند الإختيار بين الحلول التنفيذية المحتلفة، والتى تطرح للوصول إلى أى من الأهداف السابق تحديدها، والتى بدورها تحقق الرؤية والرسالة المتفق عليها. (راجع المقالات السابقة)

التقييم بالنقاط:

اليوم نعرض طريقة قياس علمية والتى يتم التقييم على اساسها، وذلك للوصول الى افضل الحلول العلمية بدون بدون تشيت للجهود واهدار للوقت، للمال ، وللموارد بالبحث فى كل حالة على حدة، وبإستخدام طريقة القياس تلك سيتم إعطاء درجة تقييم من 1000 نقطة لكل حل علمى او خطة مطروحة للتنفيذ، والحل او الخطة صاحبة أعلى درجة تقييم هى التى يتم الأخذ بها.

ولكن قبل أن نعرض هذا وكما تعودنا فى المقالات السابقة ... نضع هنا للتذكير الرؤية المقدمة فى الخطة الشاملة لمجموعة مصرى للتنمية والتوعية:

vision photo

والأسئلة التى تطرح لتقييم أى من الحلول هى كالتالى:

أ) التقييم التنموى (400 نقطة):

1)     هل الحل المطروح يحقق نتائج على المدى القصير أم المتوسط او البعيد؟

2)     هل لو على المدى القصير يمهد لتطبيق حل علمى آخر على المدى المتوسط/البعيد؟

3)     هل الحل المطروح يؤثر مباشرة على أى من الأولويات الموضوعة فى الأهداف الستة عشر؟

4)     لو لم يكن له علاقة بأى من تلك الأولويات، كيف يمكن ربط الأولويات به بصورة غير مباشرة؟ (بميزانية منفصلة/مرتبطة – بآليات منفصلة/تابعة) ؟

5)     هل هل تطبيق هذا الحل يحقق اى من الأهداف الستة عشر ؟

6)     بأى نسبة يحقق هذا الحل أى من الأهداف الستة عشر؟

7)     ماهى الأبعاد الجغرافية التى يخدمها هذا الحل/المشروع؟

8)     هل يمكن تطبيق الحل/المشروع كنموذج أولى ثم يتم تكراره فى مناطق جغرافية أخرى؟

9)     كم تبلغ عدد المناطق الجغرافية التى يمكن تطبيق نفس هذا الحل فيها؟ وهل يمكن التطبيق على المدى القصير/المتوسط/البعيد؟

10) هل العائد من المشروع إقتصادى أم خدمى ام الإثنين معا؟

11) ماهى التحديات التى ستقابل تنفيذ هذا المشروع؟ (ضمن قائمة الثلاثة عشر تحدى المرتبة طبقا لاولويات التعامل معها)

 

ب) التقييم الإقتصادى (250 نقطة):

12) هل العائد الإقتصادى يمكن أن يتم ضخه/ضخ نسبة منه لتحقيق أهداف أخرى أو لدعم أولويات أخرى؟

13) هل الحل العلمى قابل للتطوير فى مراحل لاحقة لتعظيم الفائدة؟

14) ماهى مصادر التمويل؟ (معونة خارجية – قرض داخلى – ذاتى – إكتتباب/مساهمات اهلية)

15) ماهى دورة رأس المال المتوقعة (فى حالة الحلول/المشاريع ذات البعد الإستثمارى)؟ (أقل من عام – من عام إلى عامان – أكثر من عامان)

16) هل توجد سوق منافسة لهذا الحل؟مع

17) هل يؤثر الحل/ المشروع على ارتفاع العائد من التصدير؟

 

جـ) التقييم التنظيمى (100 نقطة):

18) من سيمتلك هذا الحل/المشروع ويتولى مسئولية تنفيذه وإدارته؟ (الوزارة، المحافظة، الحى، قطاع خاص، مجتمع مدنى)؟

19) ماهى الجهات الرقابية على الجهة المالكة للحل/المشروع المزمع تنفيذه؟ (جهات ضبط جودة ضمن منظومة التنفيذ – جهات رسمية مستقلة – جهات أهلية مستقلة)

20) ما هى معايير معايير قياس الأداء Key Performance Indexes ؟ التى سيتم على أساسها قياس مدى تقدم التنفيذ من خلالها وتقييم مدى تحقيق الحل/المشروع لأهدافه المرحلة لتصويب مساره.

21) هل يحتاج التطبيق إلى تشريعات جديدة/تعديل تشريعات قائمة؟

 

د) التقييم المجتمعى (250 نقطة):

22) هل الموارد البشرية القائمة معدة لتطبيق هذا الحل؟

23) هل تحتاج العمالة المطلوبة إلى فترة تدريب ورفع كفاءة؟

24) ماهى مدة التدريب المطلوبة للعمالة حتى تصل الى الكفاءة المطلوبة؟ (أقل من 3 أشهر – من 3إلى 6 أشهر – 6 أشهر إلى عام – أكثر من عام)

25) هل المجتمع معد لتقبل هذا الحل/المشروع أم يحتاج إلى مرحلة توعية لتسويق الفكرة لضمان الحصول على الدعم المجتمعى لها والمعرفة التامة بفوائدها؟.

26) ماهى مرحلة التوعية/ التسويق المطلوبة لضمان القبول المجتمعى؟ (أقل من شهر – من 1 إلى 3 أشهر – أكثر من 3 أشهر)

 

بالطبع كل إجابة على أى من تلك الأسئلة يتم وضع نقطة معينة لها، تبعا لـ "مركز ثقل" السؤال والقسم التابع له فى هذا الإختبار الشامل للحل العلمى/المشروع المقترح تطبيقه.

أمثلة محلولة:

مثال (1):

لو حصل الحل العلمى (أ) على 600 نقطة والحل العملى (ب) على 700 نقطة، إذا يتم الإستعانة بالحل (ب) بدون اى مجادلات او مواءمات إنتخابية أو مهاترات سياسية فالعلم والنظام التقييمى المنطقى هو الحكم الوحيد هنا.

مثال (2):

لو حصل الحل العلمى (أ) على 650 نقطة مقسمة كالتالى:

- 200نقطة من التقييم التنموى

- 150 من التقييم الإقتصادى

- 80 من التقييم التنظيمى

- 120 من التقييم المجتمعى

 

وحصل الحل العلمى (ب) على 650 نقطة ايضا مقسمة كالتالى:

- 150نقطة من التقييم التنموى

- 200 من التقييم الإقتصادى

- 80 من التقييم التنظيمى

- 220 من التقييم المجتمعى

 

عندها، ورغم حصول الإثنان على نفس الدرجة، إلا ان الأولوية الإستراتيجية تحتم إختيار الحل (أ) لأنه حصل على درجات اعلى فى التقييم التنموى والوعى المجتمعى، مما يعنى ان المردود الملموس للمواطن سيكون فى الحل (أ) اكبر من الحل (ب)، وهو المطلوب تحقيقه وبشدة، خاصة على المدى القصير، لتحقيقه النتائج التالية:

1-     تحقيق السلام الإجتماعى

2-     زيادة درجة ثقة المواطن فى النظام بصفة عامة.

3-     التزام المواطن بالقوانين والقرارات الحكومية أكثر، لشعوره ان النظام القائم ينظر دوما الى مصلحة المواطن.

-----

بالطبع هذا مجرد مثال توضيحى لا يعرض كافة التفاصيل الخاصة بنظام التقييم، ولكنه يكفى لعرض المفهوم العلمى المطروح والذى يمنع عشوائية إتخاذ القرار وإهدار الموارد وعدم السير بطريقة علمية فى طريق تحقيق الرؤية والوصول للأهداف المتفق عليها.

فى المقال القادم سنعرض ملامح الخطة على المدى القصير والقطاعات ذات الأولوية القصوى والملفات التى سيتم التعامل معها، ومن ضمنها بالطبع الملف الأمنى ولكن بمنظوره التنموى الشامل وليس التقليدى المعتاد الذى أثبت مرة تلو الأخرى فشله فى إقرار الأمن الحقيقى رغم تكاليفه الباهظة.

فيفيان ظريف – فادى رمزى

مؤسسة مصرى للتنمية والتوعية